viernes, 30 de abril de 2010
domingo, 11 de abril de 2010
una educacion para la ciudadania. profe lorena Ruiz.
Esta lectura nos cuenta la propuesta educativa en la sociedad española desde la primera etapa de escolaridad de los niños(as), sus fines, la importancia y la necesidad de este tipo de formación en la sociedad activa, creativa y critica en las que vivimos hoy. Hablamos entonces de una nueva asignatura para incluirla dentro del currículo:EDUCACION PARA LA CIUDADANIA
Aquí nos proponen dos grandes planteamientos: ¿Qué tipo de Educación? ¿Para qué tipo de Ciudadanía? Esto nos lleva a realizar un estudio minucioso de la población con la que voy a desarrollar esta propuesta curricular y la forma cómo voy alcanzar los objetivos planteados: Se quiere un ciudadano capaz de conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar el pluralismo propio de una sociedad democrática. Al igual que asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus derechos en el respeto a los demás, practicar la tolerancia y la solidaridad entre las personas y grupos, ejercitarse en el diálogo afianzando los valores comunes de una sociedad plural y prepararse para el ejercicio de la ciudadanía democrática.
Esta propuesta resulta interesante y enriquecedora para nuestra labor como docentes y formadores de nuevos ciudadanos; no solo en España pues nuestro país también hace parte de este gran proyecto y parte de la responsabilidad la tenemos nosotros. Ahora hay que empezar a trabajar en el desarrollo de estas competencias ciudadanas como las denominamos en nuestra sociedad colombiana y sector educativo.
jueves, 1 de abril de 2010
REFLEXIONES CON CARLOS ZULUAGA "El oficio del Maestro"
En la clase del 27 de marzo se socializo el texto El oficio del maestro.
Donde nos habla que el maestro se convierte en partero al recibir una nueva vida y artesano al moldear y dar figura al estudiante.
En la socialización también se habló del papel de maestros al fortalecer e inculcar valores que se han perdido con el transcurso de los tiempos
El texto habla de NIETZSCHE y sus ideas; la mayoría de nuestros compañeros no estuvieron de acuerdo con una de ellas, la cual decía que el estudiante es responsable de su propia educación, lo cual creemos que no es así, que se necesita el apoyo, la colaboración de los padres y una buena explicación por parte del docente a cargo, aunque también la disposición del educando.
Los maestros debemos ser innovadores al dictar una clase o una materia determinada, ya que se puede enseñar de diferentes maneras y llegar a un mismo punto; a esta técnica se le llama discurso paralelo y nos ayuda a que los alumno aprendan y entiendan de varias modos un mismo tema.
Los docentes de hoy día tienden hacer muy condescendientes con los estudiantes, lo cual ha creado en ellos una cultura facilista y mediocres a la hora de presentar tareas, trabajos, etc… además no se preocupan por salir adelante y aprender por si mismos.
Por esta razón es recomendables que los maestros se estén actualizando con seminarios, foros, etc... Que les ayuden a mejorar su metodología de enseñanza.
Los maestros debemos tener un lenguaje adecuado con los educando; en el momento que se esta en un conversatorio debemos saber a que clase de público nos estamos dirigiendo, ya que no es lo mismo hablar con niños de preescolar que con los de bachillerato.
Donde nos habla que el maestro se convierte en partero al recibir una nueva vida y artesano al moldear y dar figura al estudiante.
En la socialización también se habló del papel de maestros al fortalecer e inculcar valores que se han perdido con el transcurso de los tiempos
El texto habla de NIETZSCHE y sus ideas; la mayoría de nuestros compañeros no estuvieron de acuerdo con una de ellas, la cual decía que el estudiante es responsable de su propia educación, lo cual creemos que no es así, que se necesita el apoyo, la colaboración de los padres y una buena explicación por parte del docente a cargo, aunque también la disposición del educando.
Los maestros debemos ser innovadores al dictar una clase o una materia determinada, ya que se puede enseñar de diferentes maneras y llegar a un mismo punto; a esta técnica se le llama discurso paralelo y nos ayuda a que los alumno aprendan y entiendan de varias modos un mismo tema.
Los docentes de hoy día tienden hacer muy condescendientes con los estudiantes, lo cual ha creado en ellos una cultura facilista y mediocres a la hora de presentar tareas, trabajos, etc… además no se preocupan por salir adelante y aprender por si mismos.
Por esta razón es recomendables que los maestros se estén actualizando con seminarios, foros, etc... Que les ayuden a mejorar su metodología de enseñanza.
Los maestros debemos tener un lenguaje adecuado con los educando; en el momento que se esta en un conversatorio debemos saber a que clase de público nos estamos dirigiendo, ya que no es lo mismo hablar con niños de preescolar que con los de bachillerato.
miércoles, 24 de marzo de 2010
COMENTARIO CLASE "LA OPCIÓN DE EDUCAR"
Socializamos en clase. Cada CIPA hizo comentarios muy puntuales acerca del capítulo que le correspondió leer.
Aspectos más relevantes
Se hizo énfasis en buscar en el diccionario las palabras desconocidas; pero no dejarnos confundir por parte del autor.
¿Cómo puedo ser mejor docente y transmitirle una buena enseñanza a mis estudiantes?
El autor hace un apunte sobre la gran responsabilidad que tenemos a nivel social...
debemos tener una calidad humana "somos ejemplo para la sociedad" por lo tanto debemos cuidar esa imagen.. entonces tenemos que colocarnos un antifaz y no mostrarnos como realmente somos??
Debemos dejar de ser personas del común y corriente... por complacer a la sociedad??
Somos los encargados de esculpir "buril" a nuestros estudiantes.
Darles a conocer a nuestros alumnos que en el aula de clases tenemos una misión la de educar, en ese sentido somos los maestros los encargados de transmitirles conocimientos, no sólo trasmitirlos, que los puedan colocar en práctica para su vida en sociedad.
En nuestro rol como maestros estamos en una vigilancia constante; estan al pendiente de nuestro manejo del lenguaje, del comportamiento ante la sociedad y muchos otros factores.
Los padres de familia han dejado toda la responsabilidad de la educación de sus hijos a los profesores.
De ahí nos nacen inquietudes como ...estamos capacitados como docentes para educar a los niños de hoy día?...Cree usted señor docente que está realizando apropiadamente dicha función?
Los niños del hoy son tan inocentes como los quiere hacer ver la sociedad?..qué piensa usted al respecto?
Estamos viviendo en un mundo demasiado cambiante y es el cuestionarnos si estamos preparados para sumir ese reto que nos ha colocado la sociedad en nuestro rol como maestros, pero que no recaiga toda la responsabilidad ante los maestros.
Ni caer en la trampa que hace referencia el autor, del sacrificio en nuestra vida personal por los estudiantes; está bien que debemos tener un comportamiento adecuado ya que somos una imagen o un "modelo a seguir"..ante todo somos seres humanos comunes y corrientes; sin necesidad de abandonar nuestra misión como educadores.
domingo, 21 de marzo de 2010
DUDAS DEL BLOG
En la clase del20 de marzo se aclararon muchas dudas del blog, Como:
cambiar fondo
inserta imágenes
insertar video
Editar las entradas que se querían modificar
Cambio de letra color
Además hubo mucha participación de los alumnos que habían desarrollado muy bien su blog.
Participaron activamente con preguntas los alumnos que tuvieron dificultades
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Editar las entradas que se querían modificar
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Además hubo mucha participación de los alumnos que habían desarrollado muy bien su blog.
Participaron activamente con preguntas los alumnos que tuvieron dificultades
miércoles, 17 de marzo de 2010
domingo, 14 de marzo de 2010
Socializacion y conclusion de la lecturas propuestas
CLASE 6 DE MARZO PROFESOR CARLOS ZULUAGA.
Estas lecturas propuestas, leídas y analizadas personal y grupalmente tienen el propositivo de motivar al docente al continuo y significativo aprendizaje; para luego poder realizar una labor gestora de desarrollo de un ser integral.
Pensamos que el ser maestro implica multitud de cualidades, destrezas y capacidades; no cualquiera ejerce esta profesión. Cuando uno decide que va a dedicar su vida a dar al otro lo mejor de sí, es sencillamente porque le nace, le gusta y ama el hecho de aportar a los demás teniendo en cuenta sus intereses, su cultura y todas las dimensiones que rodean e intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de toda persona. Es por ello que compartimos muchas de las ideas expuestas y socializadas pues ellas me proporcionan las bases que sostienen el ser maestro. Un maestro es un ser humano igual a cualquiera, el también debe formarse, capacitarse para así formar, acompañar, dedicar, guiar a niños, jóvenes, adultos…
Además de la formación personal que debe caracterizar a todo maestro como ser humano que es; También este debe formarse profesionalmente ya que aquí adquiere las cualidades o habilidades propias de su profesión para así poder ejercer con mayor seguridad, propiedad y preparación su labor continua. Esta labor o proceso de enseñanza – aprendizaje debe fortalecerse todo el tiempo. No hay que olvidar que el ser maestro es una profesión que forma, que propicia experiencias que marcan la vida de las personas.
Pero es importante aclarar que no solo la escuela es la responsable de formar ciudadanos honestos y comprometidos, si bien sabemos que los docentes debemos aportar y formar personas competentes y capaces, también es cierto que la sociedad debe trabajar para facilitarle a la familia y a la escuela este proceso. Somos tres grandes grupos los responsables de esta tarea: familia- escuela- sociedad
Es cierto y compartimos la idea de que la educación es la base de la sociedad, pero no la responsable absoluta de ello.
En la sociedad actual colombiana se maneja la visión de que en las manos del maestro esta el futuro de la sociedad sin darle mucha importancia al hecho de que algunos factores sociales, culturales, políticos, económicos etc. Influyen con gran poder en la vida de las personas. Es por ello que si la sociedad actual nos brinda herramientas de peso para facilitar esta construcción y consolidar estos procesos de enseñanza- aprendizaje, los maestros estamos en la obligación de abrir espacios de continuo cambio y actualización de capacidades, habilidades, conocimientos y demás.
Un maestro debe ser consciente que el mundo no es siempre el mismo, cambia de generación en generación, innova todo lo que nos rodea; es por ello que debemos estar a la vanguardia con las nuevas tecnologías de información y comunicación para luego llevarlas al aula de clase y reproducirlas de manera que aporten significativamente en el proceso de los estudiantes.
Ya que es el aula de clase uno de los espacios de aprendizaje donde se explora, conoce y alimenta día a día todas las dimensiones del ser humano, las descubre, las complementa, las moldea y hace que la persona se apropie de unas características específicas de cada ser dado que todas las personas no somos iguales y poseemos diferentes cualidades y habilidades que a través del tiempo, la experiencia y la práctica podremos definirlas y construir nuestra propia vida.
Aquí el maestro juega un papel muy interesante, ya que se convierte en el promotor y gestor de este largo e importante proceso de todo ser humano.
Estas lecturas propuestas, leídas y analizadas personal y grupalmente tienen el propositivo de motivar al docente al continuo y significativo aprendizaje; para luego poder realizar una labor gestora de desarrollo de un ser integral.
Pensamos que el ser maestro implica multitud de cualidades, destrezas y capacidades; no cualquiera ejerce esta profesión. Cuando uno decide que va a dedicar su vida a dar al otro lo mejor de sí, es sencillamente porque le nace, le gusta y ama el hecho de aportar a los demás teniendo en cuenta sus intereses, su cultura y todas las dimensiones que rodean e intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de toda persona. Es por ello que compartimos muchas de las ideas expuestas y socializadas pues ellas me proporcionan las bases que sostienen el ser maestro. Un maestro es un ser humano igual a cualquiera, el también debe formarse, capacitarse para así formar, acompañar, dedicar, guiar a niños, jóvenes, adultos…
Además de la formación personal que debe caracterizar a todo maestro como ser humano que es; También este debe formarse profesionalmente ya que aquí adquiere las cualidades o habilidades propias de su profesión para así poder ejercer con mayor seguridad, propiedad y preparación su labor continua. Esta labor o proceso de enseñanza – aprendizaje debe fortalecerse todo el tiempo. No hay que olvidar que el ser maestro es una profesión que forma, que propicia experiencias que marcan la vida de las personas.
Pero es importante aclarar que no solo la escuela es la responsable de formar ciudadanos honestos y comprometidos, si bien sabemos que los docentes debemos aportar y formar personas competentes y capaces, también es cierto que la sociedad debe trabajar para facilitarle a la familia y a la escuela este proceso. Somos tres grandes grupos los responsables de esta tarea: familia- escuela- sociedad
Es cierto y compartimos la idea de que la educación es la base de la sociedad, pero no la responsable absoluta de ello.
En la sociedad actual colombiana se maneja la visión de que en las manos del maestro esta el futuro de la sociedad sin darle mucha importancia al hecho de que algunos factores sociales, culturales, políticos, económicos etc. Influyen con gran poder en la vida de las personas. Es por ello que si la sociedad actual nos brinda herramientas de peso para facilitar esta construcción y consolidar estos procesos de enseñanza- aprendizaje, los maestros estamos en la obligación de abrir espacios de continuo cambio y actualización de capacidades, habilidades, conocimientos y demás.
Un maestro debe ser consciente que el mundo no es siempre el mismo, cambia de generación en generación, innova todo lo que nos rodea; es por ello que debemos estar a la vanguardia con las nuevas tecnologías de información y comunicación para luego llevarlas al aula de clase y reproducirlas de manera que aporten significativamente en el proceso de los estudiantes.
Ya que es el aula de clase uno de los espacios de aprendizaje donde se explora, conoce y alimenta día a día todas las dimensiones del ser humano, las descubre, las complementa, las moldea y hace que la persona se apropie de unas características específicas de cada ser dado que todas las personas no somos iguales y poseemos diferentes cualidades y habilidades que a través del tiempo, la experiencia y la práctica podremos definirlas y construir nuestra propia vida.
Aquí el maestro juega un papel muy interesante, ya que se convierte en el promotor y gestor de este largo e importante proceso de todo ser humano.
jueves, 11 de marzo de 2010
Importancia de las Tecnologías, Información y la Comunicación
El tema que debatimos en la clase de la profesora Lorena Ruiz el 06 marzo del año en curso fue muy importante. Las nuevas propuestas y herramientas de trabajo que nos propone y facilita la sociedad y el medio en el que toda persona se desenvuelve harán de nuestra labor una forma más divertida, creativa y práctica para que los estudiantes aprendan y se motiven por consultar, indagar y crear una nuevas cosas y actitudes (conciencia); en estos tiempos ya no se trata de dar teoría, que los alumnos consulten un libro (saturarlos de información), lo importante es que el tema lo puedan comprobar y poner en práctica a través de las diferentes tecnologías que encontramos hoy en día; para que así el estudiante tome más interés por la clase. Así el maestro dejará de ser ese super "héroe" que todo lo sabe, todo lo da y el estudiante pasa entero a ser un maestro innovador, guía, gestor que acompaña al alumno en su proceso, le da pautas y el muchacho desarrolla sus habilidades abiertamente. Generar interés en el estudiante...una tarea ardua para nuestro rol como maestros.
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