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una educacion para la ciudadania. profe lorena Ruiz.

Esta lectura nos cuenta la propuesta educativa en la sociedad española desde la primera etapa de escolaridad de los niños(as), sus fines, la importancia y la necesidad de este tipo de formación en la sociedad activa, creativa y critica en las que vivimos hoy. Hablamos entonces de una nueva asignatura para incluirla dentro del currículo:EDUCACION PARA LA CIUDADANIA
Aquí nos proponen dos grandes planteamientos: ¿Qué tipo de Educación? ¿Para qué tipo de Ciudadanía? Esto nos lleva a realizar un estudio minucioso de la población con la que voy a desarrollar esta propuesta curricular y la forma cómo voy alcanzar los objetivos planteados: Se quiere un ciudadano capaz de conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar el pluralismo propio de una sociedad democrática. Al igual que asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus derechos en el respeto a los demás, practicar la tolerancia y la solidaridad entre las personas y grupos, ejercitarse en el diálogo afianzando los valores comunes de una sociedad plural y prepararse para el ejercicio de la ciudadanía democrática.

Esta propuesta resulta interesante y enriquecedora para nuestra labor como docentes y formadores de nuevos ciudadanos; no solo en España pues nuestro país también hace parte de este gran proyecto y parte de la responsabilidad la tenemos nosotros. Ahora hay que empezar a trabajar en el desarrollo de estas competencias ciudadanas como las denominamos en nuestra sociedad colombiana y sector educativo.

REFLEXIONES CON CARLOS ZULUAGA "El oficio del Maestro"

En la clase del 27 de marzo se socializo el texto El oficio del maestro.
Donde nos habla que el maestro se convierte en partero al recibir una nueva vida y artesano al moldear y dar figura al estudiante.
En la socialización también se habló del papel de maestros al fortalecer e inculcar valores que se han perdido con el transcurso de los tiempos
El texto habla de NIETZSCHE y sus ideas; la mayoría de nuestros compañeros no estuvieron de acuerdo con una de ellas, la cual decía que el estudiante es responsable de su propia educación, lo cual creemos que no es así, que se necesita el apoyo, la colaboración de los padres y una buena explicación por parte del docente a cargo, aunque también la disposición del educando.
Los maestros debemos ser innovadores al dictar una clase o una materia determinada, ya que se puede enseñar de diferentes maneras y llegar a un mismo punto; a esta técnica se le llama discurso paralelo y nos ayuda a que los alumno aprendan y entiendan de varias modos un mismo tema.
Los docentes de hoy día tienden hacer muy condescendientes con los estudiantes, lo cual ha creado en ellos una cultura facilista y mediocres a la hora de presentar tareas, trabajos, etc… además no se preocupan por salir adelante y aprender por si mismos.
Por esta razón es recomendables que los maestros se estén actualizando con seminarios, foros, etc... Que les ayuden a mejorar su metodología de enseñanza.
Los maestros debemos tener un lenguaje adecuado con los educando; en el momento que se esta en un conversatorio debemos saber a que clase de público nos estamos dirigiendo, ya que no es lo mismo hablar con niños de preescolar que con los de bachillerato.